ADOSAC inició su jornada de lucha

Desde las 10:30 de este jueves, los integrantes del gremio de ADOSAC, concentraron en la EPP N°47, para luego continuar en caravana a la Escuela Especial N°6, luego pasamos por el Secundario 26, luego la EPP 1 y finalmente terminar en CPE donde se realizará un acto con micrófono abierto para que los delegados denuncien las problemáticas de sus escuelas.

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En la EPP N°47, el móvil de TiempoSur dialogó con Luis Díaz, quien contó: “En el marco de una jornada nacional de lucha, nuestros motivos específicos son justamente por las condiciones edilicias, por todos conocidos, pero se han agregado situaciones del contexto nacional que tienen que ver con la esencialidad, que nos estarían quitando el derecho a huelga”. A la vez comentó: “Acá estamos (en relación de la EPP 47) en una escuela que tiene un problema histórico en cuanto al desagüe de las cloacas y se rebalsan los baños”.

Por otra parte, comentó que la comunidad de la EPP 47, lo conoce largamente, los directivos, los docentes han gestionado distintas alternativas y sigue el mismo problema”, y añadió: “Es una cosa que usamos este lugar como un símbolo para empezar la caravana de la marcha de las promesas incumplidas, que hemos llamado así a la actividad, pero vamos a pasar por la Especial N°6 y por la EPP 1 como tres lugares íconos para terminar en el Consejo Provincial de Educación”, concluyó.

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Por su parte, Adriana Astolfo especificó: “Lo viven año tras año, lo viven en toda la provincia, es la problemática de los edificios escolares, la falta de inversión, es un problema que viene de décadas”, y a la vez añadió: “En zona norte, de donde yo soy, hemos pasado también estas denuncias desde hace tiempo y también se rotan cursos”. “La rotación de cursos significa que un día va un curso, otro día va otro curso y eso quita la continuidad pedagógica en el dictado de clases”, especificó y agregó: “Si no es solamente la suspensión, es además este mecanismo de rotación que el Consejo autoriza y que impide la continuidad pedagógica y que obviamente esto repercute en la calidad educativa también”, concluyó.