De exámenes a experiencias de aprendizaje

Por Laura Lewin Educadora

En la búsqueda constante por mejorar la educación, es imperativo que reevaluemos no solo lo que enseñamos, sino también cómo evaluamos el aprendizaje. El sistema tradicional de evaluación basado en exámenes estandarizados y calificaciones numéricas está siendo cuestionado en todo el mundo por su capacidad limitada para medir las habilidades y el potencial real de los estudiantes.

Enfocarse únicamente en memorizar información para un examen no fomenta la comprensión profunda ni la aplicación práctica de los conocimientos. Los estudiantes aprenden a corto plazo y luego se olvidan de casi todo, ya que el objetivo principal se convierte en obtener una calificación alta en lugar de internalizar y aplicar lo que han aprendido. Y tiene sentido: nuestro sistema educativo enfatiza más la nota que el aprender.

El problema fundamental con las típicas preguntas de examen, las preguntas fácticas, es que suelen requerir respuestas de memoria sin promover un pensamiento crítico o la comprensión profunda de un tema. Estas preguntas se centran en la recopilación de información ya existente en lugar de fomentar la capacidad de analizar, sintetizar y aplicar el conocimiento en situaciones novedosas. En contraste con la evaluación auténtica, que busca medir habilidades prácticas y aplicación en contextos reales, las preguntas fácticas por lo general no contribuyen al desarrollo de habilidades y comprensión más allá de la memorización.

La evaluación auténtica: un enfoque holístico

La evaluación auténtica busca superar estas limitaciones al centrarse en la comprensión profunda, la aplicación práctica y el crecimiento personal. Se trata de observar cómo los estudiantes resuelven problemas del mundo real, colaboran, comunican y aplican habilidades en contextos relevantes. Esta evaluación va más allá de lo memorizado y busca medir la verdadera capacidad de los estudiantes para aplicar sus conocimientos en situaciones diversas. Es decir, no alcanza con repetir la información, lo que se busca es ver qué puede hacer el alumno con el contenido.

Algunos ejemplos

Lengua: Entrevista Ficticia: Imaginá que sos un periodista y entrevistá a uno de los personajes principales de la novela. Diseñá un set de preguntas que aborden aspectos de la personalidad, motivaciones y cambios a lo largo de la trama.

Matemática: Diseño de Espacio: Los estudiantes deben diseñar la distribución de muebles en una habitación rectangular, considerando factores como la comodidad, el espacio libre y la estética. Deben proporcionar medidas precisas y justificar sus elecciones.

Biología: Conservación del Ecosistema Local: Diseñá un folleto informativo para concientizar a la comunidad local sobre la importancia de conservar un ecosistema cercano. Incluí detalles sobre su biodiversidad, amenazas y medidas que pueden tomar para protegerlo.

Historia: Chat GPT: Imaginate que los alumnos están aprendiendo sobre la vida y logros de Edison. Utilizando el ChatGPT se les podría asignar la tarea de participar en una conversación con Edison. Podrían formular preguntas, aplicando su conocimiento y habilidades para hacer preguntas pertinentes.

Otros ejemplos de evaluación auténtica

Proyectos Interdisciplinarios: en lugar de evaluar a los estudiantes en base a pruebas individuales, se podrían asignar proyectos que requieran la integración de conocimientos de varias materias. Por ejemplo, un proyecto en el que los estudiantes investigan y presentan soluciones a los desafíos ambientales locales, combinando ciencias, matemáticas y habilidades de comunicación.

Portafolios de Aprendizaje: Los estudiantes podrían construir un portafolio a lo largo del año, documentando sus logros, reflexiones y proyectos. Esto permitiría a los docentes y padres ver la progresión individual y la diversidad de habilidades de cada estudiante.

Evaluación Basada en la Resolución de Problemas: Presentar a los estudiantes problemas del mundo real y evaluar cómo aplican sus conocimientos para resolverlos. Por ejemplo, en lugar de una prueba de matemáticas tradicional, podrían enfrentarse a un problema de diseño que requiera cálculos matemáticos.

Presentaciones y Debates: Invitar a los estudiantes a presentar sus ideas y argumentos sobre temas relevantes fomenta las habilidades de comunicación y el pensamiento crítico. Estas presentaciones podrían ser evaluadas en función de la claridad, la persuasión y la evidencia respaldatoria.

El cambio empieza con nosotros

Es vital que tanto educadores como padres colaboren en este cambio hacia la Evaluación Auténtica. Es hora de reconocer que las calificaciones no son el único indicador del éxito de un estudiante. La evaluación auténtica permite que los estudiantes demuestren su verdadero potencial y construyan habilidades para la vida en lugar de simplemente aprobar exámenes.

Al adoptar la evaluación auténtica, estamos preparando a nuestros alumnos para enfrentar los desafíos del mundo real. Están aprendiendo a pensar críticamente, a resolver problemas y a colaborar efectivamente, habilidades esenciales en la sociedad actual. Además, se promueve un ambiente en el que el error se ve como una oportunidad para aprender y crecer, en lugar de un fracaso.

La evidencia muestra que la evaluación auténtica tiene un impacto más positivo en el aprendizaje integral de los alumnos. Superar estas barreras requiere una combinación de voluntad, formación y cambio cultural para crear un sistema educativo que realmente prepare a los estudiantes para el éxito en el mundo actual.

La evaluación auténtica integra la evaluación formativa y sumativa para crear un proceso de aprendizaje más completo y significativo. Los docentes utilizan la retroalimentación continua para guiar el progreso de los estudiantes, mientras que la evaluación sumativa proporciona una evaluación global basada en la aplicación de conocimientos y habilidades en contextos auténticos. Juntas, estas formas de evaluación fomentan el crecimiento integral de los estudiantes y los preparan para el éxito en el mundo real.

La educación es un proceso evolutivo, y nuestras prácticas de evaluación deben evolucionar con ella. La evaluación auténtica no solo refleja la verdadera capacidad de los estudiantes, sino que también los prepara para el éxito en un mundo en constante cambio. Como docentes y padres, es nuestra responsabilidad abogar por un enfoque de evaluación que nutra el crecimiento integral de los estudiantes. Es hora de abrazar la evaluación auténtica, un enfoque que valora la comprensión profunda, las habilidades prácticas y el crecimiento individual.